Модуль 5. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:

• яким чином я можу забезпечити відповідальне використання учнями Інтернет-ресурсів;
• як майстерне оперування пошуковими стретегіями допоможе учням ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернет;
• як я зможу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати викладання та навчання учнів.

Виконуючи завдання цього модуля, я:

• зрозуміла як правильно складати списки використаних джерел;
• розглянула як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
• оцінила Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;
• створила форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;
• переглянула План вивчення теми та внесла до нього відповідні зміни.

Модуль 4. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме:

• навчальні потреби учнів;
• заохочення  у навчанні;
• оцінювання важливих цілей проекту;
• використання різних стратегій оцінювання;
• залучення учнів до процесу оцінювання.

Також за допомогою модуля я:

• обговорила у парах створені Основні запитання;
• обговорила разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання;
• створила перший варіант плану оцінювання;
• створила засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів;
• створила презентацію основних ідей навчальної теми;
• переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни.

Модуль 3. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме:

• які необхідні вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм з обраної теми;
• як сформулювати навчальні цілі, ключові, тематичні та змістові запитання;
• як на основі навчальних цілей сформулювати основні запитання, що формують зміст проекту.

Виконуючи завдання цього модуля, я:

• з'ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;
• обговорила навчальні теми для створення Портфоліо за методом проектів;
• сформулюють навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;
• обговорила і сформулювала основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;
• сформулювала завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.